Logopedia (Esquemas y Resúmenes) basado en Logopeda del Servicio de Salud del Principado de Asturias (2026)
PARTE ESPECÍFICA
Tema 12.- Ética y deontología en logopedia. Concepto y regulación jurídica. Código deontológico del logopeda. Secreto profesional. Consentimiento informado.
Tema 13.- Salud y seguridad en la atención logopédica. Medidas de higiene, desinfección, esterilización y seguridad. Protocolos de protección, limpieza y desinfección de materiales, recursos, espacios y personas. Gestión de residuos.
Tema 14.- El rol del logopeda en el contexto hospitalario. Criterios de derivación al logopeda en los servicios de rehabilitación, unidad de cuidados intensivos de adultos, infantil y neonatología, otorrinolaringología, neurología, cirugía maxilofacial, neurología, neumología y pediatría. Funciones y ámbito de actuación.
Unidades de atención multidisciplinar.
Tema 15.- Procesos de evaluación y diagnóstico para la intervención logopédica. Métodos, procedimientos, técnicas e instrumentos de evaluación en logopedia. Instrumentos tipificados, procedimientos de evaluación criterial e informal. Peritajes e informes logopédicos.
Tema 16.- Ámbitos, enfoques, modalidades y procedimientos de la intervención logopédica. Prevención primaria, secundaria y terciaria en el contexto hospitalario. Modelos de intervención centrados en el trastorno, en el paciente y en la persona. Modelos dirigidos a la discapacidad y a la participación. Intervención logopédica a lo largo del ciclo vital.
Tema 17.- Aspectos relacionados con los agentes y receptores de la intervención logopédica. Habilidades terapéuticas y de comunicación de los profesionales de la logopedia. Información y comunicación en el contexto social y familiar del paciente. La logopedia en contextos bilingües y multilingües: consideraciones multiculturales para la evaluación, diagnóstico e intervención.
Tema 18.- Práctica basada en la evidencia (PBE) y métodos de investigación en logopedia. Concepto, aplicación y limitaciones de la PBE para el ejercicio de la logopedia. Clasificaciones de la calidad de la evidencia científica. Fuentes documentales. Procedimientos de lectura crítica de la evidencia científica. Modelos y procedimientos de toma de decisiones compartida. Tipos de diseño, estudios de eficacia y efectividad de los tratamientos.
Tema 19.- Comunicación y lenguaje. Funciones del lenguaje. Comunicación, lenguaje, lengua y habla. Niveles y unidades lingüísticas. Etapas del desarrollo y adquisición del lenguaje. Lingüística general y aplicada. Contenidos, métodos y análisis en lingüística.
Tema 20.- Anatomía, fisiología y física acústica. Anatomía y fisiología de los órganos de audición. Anatomía y fisiología de los órganos bucofonadores. Anatomía y fisiología de la voz normal y patológica. Neuroanatomía y neurofisiología de los procesos motóricos, sensoriales y perceptivos implicados en la atención a la patología logopédica. Neurofisiología del lenguaje. Estudio físico del sonido y de la voz.
Tema 21.- Intervención logopédica en la atención temprana. Concepto, principios y modelos de intervención. Bases neurobiológicas de la atención temprana. Evaluación, diagnóstico logopédico y transdisciplinar. Tratamientos basados en evidencias científicas. Abordaje en el ámbito hospitalario. Modelo de atención centrado en la familia.
Tema 22.- Intervención logopédica en daño cerebral adquirido. Concepto y tipos de daño cerebral adquirido. Concepto, evaluación e intervención en la patología del lenguaje, la voz, el habla y la deglución en el daño cerebral adquirido. Orientación familiar.
Tema 23.- Intervención logopédica en el deterioro cognitivo. Concepto, clasificación y etiología del deterioro cognitivo. Etapas de evolución en el deterioro cognitivo. Trastornos asociados: afasia, dislexia adquirida, disgrafía, agnosia, apraxia y disfagia. Evaluación, diagnóstico logopédico y transdisciplinar. Tratamientos rehabilitadores y adaptativos de los pacientes con deterioro cognitivo. Orientación a la familia y al cuidador.
Tema 24. Intervención en los trastornos de la comunicación y lenguaje asociados al DCA. Modelos de intervención y programas para la rehabilitación de la afasia y apraxia. Intervención sobre las dificultades adquiridas en la lectura, escritura y cálculo.
Tema 25.- Intervención logopédica en enfermedades neurodegenerativas (EN). Concepto, clasificación y etiología de la enfermedad neurodegenerativa. Evaluación logopédica de la población con EN. Programas específicos de atención logopédica. Orientación a la familia y al cuidador.
Tema 26. Las enfermedades neurodegenerativas. La esclerosis múltiple, la esclerosis lateral amiotrófica y la esclerosis tuberosa. Concepto, síntomas, diagnóstico, evaluación y tratamiento logopédico.
Tema 27.- Intervención logopédica en afasias y trastornos asociados. Concepto del trastorno afásico. Etiología, clasificaciones y semiología. Trastornos asociados: dislexia adquirida, disgrafías, agnosias y apraxias. Evaluación, diagnóstico logopédico y transdisciplinar. Tratamientos rehabilitadores y adaptativos de los pacientes con trastornos afásicos.
Tema 28.- Intervención logopédica en disartria. Concepto, clasificación y etiología de la disartria. Evaluación logopédica de la disartria. Métodos para la rehabilitación logopédica.
Tema 29.- Intervención logopédica en trastornos de la voz. Concepto, clasificación y etiología de los trastornos de voz en niños y adultos. Evaluación multidisciplinar de los trastornos de la voz. Prevención y tratamiento logopédico basado en evidencias científicas.
Tema 30. Feminización y masculinización de la voz en personas trans.
Tema 31.- Intervención logopédica en laringectomías. Concepto, clasificación y etiología. Tipos de cánulas y prótesis fonatorias. Tratamiento logopédico y voz esofágica.
Tema 32.- Intervención logopédica en las dificultades de alimentación y disfagia a lo largo del ciclo vital. Anatomía, fisiología y fisiopatología de la deglución. Concepto, clasificación y etiología de la disfagia a lo largo del ciclo vital. Evaluación, diagnóstico y tratamiento logopédico. Orientaciones al entorno del paciente.
Tema 33.- Intervención logopédica en las anomalías craneofaciales, fisuras y disfunción velofaríngea (disglosias). Concepto, clasificación y etiología. Evaluación, diagnóstico y tratamiento logopédico.
Tema 34.- Intervención logopédica en las alteraciones en la articulación temporomandibular. Concepto, clasificación y etiología. Evaluación, diagnóstico y tratamiento logopédico.
Tema 35.- Intervención logopédica en las disfunciones estomatognáticas. Respiración oral, síndrome de apnea e hipopnea del sueño (AOS), deglución disfuncional, trastornos de la oclusión y parafunciones orales. Concepto, clasificación y etiología. Evaluación, diagnóstico y tratamiento logopédico.
Tema 36.- Intervención logopédica en la discapacidad auditiva. Concepto, clasificación y etiología de la discapacidad auditiva a lo largo del ciclo vital. Evaluación, diagnóstico y tratamiento logopédico. Prótesis auditivas y productos de apoyo. Implante coclear: condiciones de implantación, programación y rehabilitación logopédica.
Tema 37.- Intervención logopédica en la parálisis cerebral infantil y otros trastornos motores. Concepto, clasificación y etiología. Trastornos asociados. Evaluación específica neuromotórica y comunicativa. Diagnóstico e intervención.
Tema 38. Daño cerebral adquirido (DCA). Concepto. Etiología y principales alteraciones asociadas al DCA (atención, percepción, memoria, lenguaje, praxias, funciones ejecutivas, emociones, etc.).
Tema 39.- Intervención logopédica en el Trastorno del espectro autista y el trastorno de la comunicación social. Concepto, clasificación y etiología. Evaluación, diagnóstico y orientaciones para la intervención.
Tema 40.- Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación (SAAC). Estrategias de evaluación y toma de decisiones para su elección. Productos de apoyo a la comunicación.
Tema 41. Trastorno específico del lenguaje/trastorno del desarrollo del lenguaje (TEL/TDL). Etiología. Identificación y formas en las que se presenta el TEL/TDL. Subtipos clínicos: déficit fonológico-sintáctico y déficit sintáctico-semántico. Procedimientos de evaluación e intervención.
Tema 42. Motricidad orofacial. Funciones y disfunciones del sistema estomatognático (SE). Clasificación de las maloclusiones. Respiración alterada e implicaciones. Hábitos suctorios lesivos y sus efectos. Formas clínicas de deglución disfuncional. Disfunciones masticatorias.
Tema 43. Rehabilitación logopédica en implantados cocleares. Rehabilitación logopédica en dispositivos implantados de oído medio y prótesis auditivas. El entrenamiento auditivo. Sistemas de apoyo: palabra complementada, sistema bimodal. La lengua de signos española.
Tema 44. Logopedia en el/la paciente traqueostomizado/a. Valoración e intervención de las alteraciones de la deglución y comunicación. Logopedia en el proceso de decanulación.
Logopedia: Esquemas y Resúmenes (PDF) basado en Logopeda del Servicio de Salud del Principado de Asturias (2026)
PARTE ESPECÍFICA
Tema 12.- Ética y deontología en logopedia. Concepto y regulación jurídica. Código deontológico del logopeda. Secreto profesional. Consentimiento informado.
Tema 13.- Salud y seguridad en la atención logopédica. Medidas de higiene, desinfección, esterilización y seguridad. Protocolos de protección, limpieza y desinfección de materiales, recursos, espacios y personas. Gestión de residuos.
Tema 14.- El rol del logopeda en el contexto hospitalario. Criterios de derivación al logopeda en los servicios de rehabilitación, unidad de cuidados intensivos de adultos, infantil y neonatología, otorrinolaringología, neurología, cirugía maxilofacial, neurología, neumología y pediatría. Funciones y ámbito de actuación.
Unidades de atención multidisciplinar.
Tema 15.- Procesos de evaluación y diagnóstico para la intervención logopédica. Métodos, procedimientos, técnicas e instrumentos de evaluación en logopedia. Instrumentos tipificados, procedimientos de evaluación criterial e informal. Peritajes e informes logopédicos.
Tema 16.- Ámbitos, enfoques, modalidades y procedimientos de la intervención logopédica. Prevención primaria, secundaria y terciaria en el contexto hospitalario. Modelos de intervención centrados en el trastorno, en el paciente y en la persona. Modelos dirigidos a la discapacidad y a la participación. Intervención logopédica a lo largo del ciclo vital.
Tema 17.- Aspectos relacionados con los agentes y receptores de la intervención logopédica. Habilidades terapéuticas y de comunicación de los profesionales de la logopedia. Información y comunicación en el contexto social y familiar del paciente. La logopedia en contextos bilingües y multilingües: consideraciones multiculturales para la evaluación, diagnóstico e intervención.
Tema 18.- Práctica basada en la evidencia (PBE) y métodos de investigación en logopedia. Concepto, aplicación y limitaciones de la PBE para el ejercicio de la logopedia. Clasificaciones de la calidad de la evidencia científica. Fuentes documentales. Procedimientos de lectura crítica de la evidencia científica. Modelos y procedimientos de toma de decisiones compartida. Tipos de diseño, estudios de eficacia y efectividad de los tratamientos.
Tema 19.- Comunicación y lenguaje. Funciones del lenguaje. Comunicación, lenguaje, lengua y habla. Niveles y unidades lingüísticas. Etapas del desarrollo y adquisición del lenguaje. Lingüística general y aplicada. Contenidos, métodos y análisis en lingüística.
Tema 20.- Anatomía, fisiología y física acústica. Anatomía y fisiología de los órganos de audición. Anatomía y fisiología de los órganos bucofonadores. Anatomía y fisiología de la voz normal y patológica. Neuroanatomía y neurofisiología de los procesos motóricos, sensoriales y perceptivos implicados en la atención a la patología logopédica. Neurofisiología del lenguaje. Estudio físico del sonido y de la voz.
Tema 21.- Intervención logopédica en la atención temprana. Concepto, principios y modelos de intervención. Bases neurobiológicas de la atención temprana. Evaluación, diagnóstico logopédico y transdisciplinar. Tratamientos basados en evidencias científicas. Abordaje en el ámbito hospitalario. Modelo de atención centrado en la familia.
Tema 22.- Intervención logopédica en daño cerebral adquirido. Concepto y tipos de daño cerebral adquirido. Concepto, evaluación e intervención en la patología del lenguaje, la voz, el habla y la deglución en el daño cerebral adquirido. Orientación familiar.
Tema 23.- Intervención logopédica en el deterioro cognitivo. Concepto, clasificación y etiología del deterioro cognitivo. Etapas de evolución en el deterioro cognitivo. Trastornos asociados: afasia, dislexia adquirida, disgrafía, agnosia, apraxia y disfagia. Evaluación, diagnóstico logopédico y transdisciplinar. Tratamientos rehabilitadores y adaptativos de los pacientes con deterioro cognitivo. Orientación a la familia y al cuidador.
Tema 24. Intervención en los trastornos de la comunicación y lenguaje asociados al DCA. Modelos de intervención y programas para la rehabilitación de la afasia y apraxia. Intervención sobre las dificultades adquiridas en la lectura, escritura y cálculo.
Tema 25.- Intervención logopédica en enfermedades neurodegenerativas (EN). Concepto, clasificación y etiología de la enfermedad neurodegenerativa. Evaluación logopédica de la población con EN. Programas específicos de atención logopédica. Orientación a la familia y al cuidador.
Tema 26. Las enfermedades neurodegenerativas. La esclerosis múltiple, la esclerosis lateral amiotrófica y la esclerosis tuberosa. Concepto, síntomas, diagnóstico, evaluación y tratamiento logopédico.
Tema 27.- Intervención logopédica en afasias y trastornos asociados. Concepto del trastorno afásico. Etiología, clasificaciones y semiología. Trastornos asociados: dislexia adquirida, disgrafías, agnosias y apraxias. Evaluación, diagnóstico logopédico y transdisciplinar. Tratamientos rehabilitadores y adaptativos de los pacientes con trastornos afásicos.
Tema 28.- Intervención logopédica en disartria. Concepto, clasificación y etiología de la disartria. Evaluación logopédica de la disartria. Métodos para la rehabilitación logopédica.
Tema 29.- Intervención logopédica en trastornos de la voz. Concepto, clasificación y etiología de los trastornos de voz en niños y adultos. Evaluación multidisciplinar de los trastornos de la voz. Prevención y tratamiento logopédico basado en evidencias científicas.
Tema 30. Feminización y masculinización de la voz en personas trans.
Tema 31.- Intervención logopédica en laringectomías. Concepto, clasificación y etiología. Tipos de cánulas y prótesis fonatorias. Tratamiento logopédico y voz esofágica.
Tema 32.- Intervención logopédica en las dificultades de alimentación y disfagia a lo largo del ciclo vital. Anatomía, fisiología y fisiopatología de la deglución. Concepto, clasificación y etiología de la disfagia a lo largo del ciclo vital. Evaluación, diagnóstico y tratamiento logopédico. Orientaciones al entorno del paciente.
Tema 33.- Intervención logopédica en las anomalías craneofaciales, fisuras y disfunción velofaríngea (disglosias). Concepto, clasificación y etiología. Evaluación, diagnóstico y tratamiento logopédico.
Tema 34.- Intervención logopédica en las alteraciones en la articulación temporomandibular. Concepto, clasificación y etiología. Evaluación, diagnóstico y tratamiento logopédico.
Tema 35.- Intervención logopédica en las disfunciones estomatognáticas. Respiración oral, síndrome de apnea e hipopnea del sueño (AOS), deglución disfuncional, trastornos de la oclusión y parafunciones orales. Concepto, clasificación y etiología. Evaluación, diagnóstico y tratamiento logopédico.
Tema 36.- Intervención logopédica en la discapacidad auditiva. Concepto, clasificación y etiología de la discapacidad auditiva a lo largo del ciclo vital. Evaluación, diagnóstico y tratamiento logopédico. Prótesis auditivas y productos de apoyo. Implante coclear: condiciones de implantación, programación y rehabilitación logopédica.
Tema 37.- Intervención logopédica en la parálisis cerebral infantil y otros trastornos motores. Concepto, clasificación y etiología. Trastornos asociados. Evaluación específica neuromotórica y comunicativa. Diagnóstico e intervención.
Tema 38. Daño cerebral adquirido (DCA). Concepto. Etiología y principales alteraciones asociadas al DCA (atención, percepción, memoria, lenguaje, praxias, funciones ejecutivas, emociones, etc.).
Tema 39.- Intervención logopédica en el Trastorno del espectro autista y el trastorno de la comunicación social. Concepto, clasificación y etiología. Evaluación, diagnóstico y orientaciones para la intervención.
Tema 40.- Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación (SAAC). Estrategias de evaluación y toma de decisiones para su elección. Productos de apoyo a la comunicación.
Tema 41. Trastorno específico del lenguaje/trastorno del desarrollo del lenguaje (TEL/TDL). Etiología. Identificación y formas en las que se presenta el TEL/TDL. Subtipos clínicos: déficit fonológico-sintáctico y déficit sintáctico-semántico. Procedimientos de evaluación e intervención.
Tema 42. Motricidad orofacial. Funciones y disfunciones del sistema estomatognático (SE). Clasificación de las maloclusiones. Respiración alterada e implicaciones. Hábitos suctorios lesivos y sus efectos. Formas clínicas de deglución disfuncional. Disfunciones masticatorias.
Tema 43. Rehabilitación logopédica en implantados cocleares. Rehabilitación logopédica en dispositivos implantados de oído medio y prótesis auditivas. El entrenamiento auditivo. Sistemas de apoyo: palabra complementada, sistema bimodal. La lengua de signos española.
Tema 44. Logopedia en el/la paciente traqueostomizado/a. Valoración e intervención de las alteraciones de la deglución y comunicación. Logopedia en el proceso de decanulación.
Logopedia: Esquemas y Resúmenes (PDF) basado en Logopeda del Servicio de Salud del Principado de Asturias (2026)
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